| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
① 동화장면을 살펴보며 동화를 듣는다. ② 배변과 관련된 이야기하며 끼적인다. |
쉬가 마려워요
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
어디 있을까요?
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 등원 및 맞이하기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
호호와 깨비의 팬티..
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| 2세 | 나는요 역할,쌓기 |
내 몸은 정말 신기..
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
･ 그림자료를 보며 이야기 나눈다. ･ 바닥에 떨어진 음식은 청결하지 않고 건강에 해로움을 인식한다. |
[청결]흘린 음식물..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
⋅영아와 함께 어린이집 주변에 있는 병원에 방문한다. ⋅병원에서 하는 일을 알아보고 건강한 몸에 관심을 가진다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
①끌차를 끌거나 밀어본다. ②움직임을 통해 공간을 탐색한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
⋅로션의 특성을 탐색한다. ⋅교사와의 신체접촉을 통해 안정감을 느낀다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅자동차를 손에 잡고 움직이며 소근육을 조절한다. ⋅움직이는 자동차에 관심을 가지고 탐색한다. |
도로
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
①우유팩 상자를 이용하여 말하고 이야기를 듣는다. ②우유팩 겉면을 살펴보며 끼적인다. ③다른 사람의 이야기에 귀를 기울인다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅빠른 걸음으로 걸으며 신체를 움직이고 조절한다. ⋅교사의 뒤를 따라 걸으며 교사에게 관심을 가진다. 2수준 ⋅신체를 움직이고 조절해보면서 빠른 걸음으로 걸어본다. ⋅교사의 뒤를 따라 걸으며 교사에게 관심을 가진다. |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
⋅걸음마대를 잡고 움직이기를 시도한다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 즐긴다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅우유팩 블록의 모양을 탐색하고 쌓기를 시도한다. ⋅우유팩 블록을 살펴보며 먹는 것에 긍정적인 관심을 갖는다. II수준 ⋅우유팩 블록의 모양을 탐색하고 쌓아본다. ⋅우유팩 블록을 살펴보며 먹는 것에 긍정적인 관심을 갖는다. |
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