| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅비닐 바다에서 몸을 움직이며 신체놀이를 한다. ⋅감각기관으로 비닐 바다를 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
⋅몸을 움직여 가까운 보건소를 방문한다. ⋅보건소에서 구강교육을 받는다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅베개를 겹쳐 쌓기를 시도한다. ⋅베개를 다양한 방법으로 탐색한다. II수준 ⋅베개를 겹쳐 높이 쌓아본다. ⋅베개를 다양한 방법으로 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
⋅소근육을 사용하여 블록을 쌓는다. ⋅블록에 있는 음식 사진을 탐색한다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
①교사가 들려주는 동화를 듣고 이야기 나눈다. ②동화장면을 살펴보며 끼적이기로 표현한다. |
까꿍 놀이
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
①좋아하는 노래를 불러본다. ②스카프로 친구와 까꿍 놀이하며 즐거운 감정을 경험한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
① 그림책을 사고파는 흉내를 내며 놀이한다. ② 또래와 함께 어울려 놀이하는 경험을 한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
① 오션 드럼 안의 구슬 움직임을 탐색한다. ② 친구와 함께 오션 드럼을 잡고 흔들며 소리를 만든다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
⋅동화장면과 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
재미있는 말놀이
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
⋅친구와 하나, 둘 이야기하며 걸어본다. ⋅친구와 손을 잡으며 또래에 관심을 가져본다. |
발자국
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
① 다양한 악기 소리에 관심을 갖는다. ② 비밀 상자 안에 담긴 악기를 탐색한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 등원 및 맞이하기 |
캐스터네츠 소리를 들으며 인사한다. |
캐스터네츠
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅노래에 맞춰 손유희를 시도한다. II수준 ⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅노래에 맞춰 손유희를 한다. |
놀이터
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
꿀벌 한마리
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| <1951195219531954195519561957195819591960> |
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