| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
소중한 곳은 만지지..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
① 음악을 듣고 손유희를 따라 해 본다. ② 발성이나 몸짓으로 표현해 본다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 안전교육 |
주사기는 무서워
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
①새로운 노래에 관심을 갖고 듣는다. ②노래에 맞춰 움직임으로 표현하기를 시도한다. |
통통통통
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 음률 |
① 노래를 듣고 소리 내어 반응한다. ② 다른 사람의 움직임을 살피고 모방을 시도한다. |
통통통통
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅일과에서 자신의 기분을 몸짓이나 한 단어로 해본다. ⋅자신의 욕구와 감정을 나타내며 안전한 상황에서 놀이해본다. II수준 ⋅자신이 느껴지는 기분을 간단한 문장으로 해본다. ⋅친구에게 내 기분을 표현하며 안전하게 놀이해본다. |
친구에게 말할 수 ..
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
불은 위험해요
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
다른 사람의 물건을..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
볼풀 공 속에서 헤..
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| 0세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 안전교육 |
1수준 ⋅안전 동요를 들으며 안전한 보행 약속을 이해한다. ⋅동요를 들으며 안전 약속을 몸으로 표현해본다. 2수준 ⋅길을 건널 때 횡단보도에서 건너야 함을 안다. ⋅막대인형으로 횡단보도에서 안전하게 길을 건너본다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
⋅멜로디를 흥얼거리며 소리로 표현해본다. ⋅손동작에 관심을 가지고 움직임으로 반응한다. |
친구야 나는 너를 ..
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ⋅노래를 듣고 자유롭게 소리내어 표현해본다. ⋅노래를 들으며 신체 움직임으로 표현해본다. II수준 ⋅노래를 듣고 흥얼거리며 소리로 표현해본다. ⋅교사가 하는 손유희를 보며 손동작을 표현해본다. |
친구야 나는 너를 ..
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