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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	낯설어요 신체	(1･2) 색깔 천 아래에서 움직여요 ⋅색깔 천 아래에서 신체를 움직여본다. ⋅색깔 천의 색과 재질을 탐색해본다.
2세	어린이 집이 좋아요 감각,탐색	내 자리는 여기예요 I수준 ①교실 환경을 둘러보며 탐색한다. ②이름표를 붙이며 내 자리를 안다. II수준 ①교실 환경을 둘러보며 탐색한다. ②이름표를 붙이며 내 자리를 안다.
2세	봄나들이 가요 역할,쌓기	곤충들이 사는 집을 만들어요 ⋅소근육을 조절하여 블록을 쌓고 연결하며 놀이한다. ⋅곤충들이 사는 공간에 관심을 가지고 구성해본다.
0세	움직여요 역할,쌓기	촉감 신발을 신어봐요
0세	낯설어요 바깥놀이	따뜻한 햇볕을 쬐어요 ① 바깥에 나가 햇볕을 쬔다. ② 바깥에서 볼 수 있는 자연물들을 탐색해 본다.	그림 산책(영아)
1세	느낄 수 있어요 언어	사운드 북 버튼을 눌러봐요 ① 사운드 북의 소리를 듣고 언어로 표현한다. ② 교사의 이야기를 귀 기울여 듣는다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 언어	동화 ʻ놀잇감이 움직여요ʼ I수준 ⋅동화를 듣고 몸짓, 말소리로 반응한다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기로 표현한다. II수준 ⋅동화를 듣고 여러 말소리를 표현해본다. ⋅좋아하는 동화장면을 살펴보며 끼적이기로 표현한다.	PPT 놀잇감이 움직여요
1세	놀이할 수 있어요 언어	물놀이할 때 필요한 용품을 이야기 나눠요 1수준 ⋅물놀이할 때 필요한 용품에 대해 이야기 나눈다. ⋅물놀이용품 사진 인쇄물에 끼적여본다. 2수준 ⋅물놀이용품 글자에 관심을 갖고 언어로 표현한다. ⋅사진 속 물놀이용품에 관심을 갖고 끼적여본다.	활동지 물놀이용품을 알아봐..
1세	나는 할 수 있어요 감각,탐색	친구가 말하는 물건 그림을 찾아요 I수준 ⋅다양한 물건 그림을 살펴보며 이름을 말한다. ⋅친구가 말하는 이름을 듣고 같은 물건 그림을 찾아본다. II수준 ⋅다양한 물건 그림을 살펴보며 이름을 이야기한다. ⋅친구가 말하는 물건의 이름을 듣고 물건 그림에서 찾아본다.	그림 다양한 물건
1세	느낄 수 있어요 등원 및 맞이하기	친구에게 ‘안녕’이라고 말하며 인사해요 영아가 기저귀를 갈며 편안함을 느끼도록 한다. 배변 활동 후, 교사의 도움을 받아 손을 씻는다	그림 친구에게 손 흔들며..
1세	새로운 것이 낯설어요 등원 및 맞이하기	친구에게 ʻ안녕ʼ이라고 말하며 인사해요 친구와 인사를 하며 친밀한 관계를 형성한다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 기본생활(인성교육)	[책임] 신발을 신발장에 정리해요	그림 정리 안된 신발장
0세	좋아해요 감각,탐색	새 노래 ʻ뿡뿡뿡 응가하기ʼ
2세	기타 감각,탐색	교통기관 그림 퍼즐을 맞춰요 ⋅퍼즐판과 퍼즐조각의 모양을 탐색한다. ⋅소근육을 조절하여 퍼즐 조각을 맞춘다.	크래프트 교통기관 퍼즐을 맞..
2세	가을이에요 언어	내가 좋아하는 모양을 말해요	활동지 모양 따라 그려요

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