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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
2세	나는 가족이 있어요 점심 및 간식	음식을 먹은 후 ‘잘 먹었습니다’ 인사해요 음식을 먹은 후 ‘잘 먹었습니다’하고 인사한다.	그림 잘 먹었습니다 말해..
2세	재미있는 여름이에요 언어	비 오는 날에 사용해요 ⋅비 오는 날에 사용하는 물건에 대해 이야기 나눈다. ⋅비 오는 날에 사용하는 물건 그림에 자유롭게 끼적인다.	활동지 비 오는 날에 사용..
2세	재미있는 여름이에요 언어	비 오는 날 사진 보며 이야기해요 ⋅비 오는 사진을 살펴보며 이야기 나눈다. ⋅비 오는 모습을 끼적여 표현한다.	사진 비 오는 모습 사진..
2세	재미있는 여름이에요 언어	비가 올 때는 무엇이 필요할까요? I수준 ⋅비가 올 때 필요한 물건의 이름을 듣는다. ⋅비가 올 때 필요한 물건을 친구에게 언어로 표현한다. II수준 ⋅비가 올 때 필요한 물건의 이름을 듣는다. ⋅비가 올 때 필요한 물건을 친구에게 언어로 표현한다.	그림 비가 올 때 필요한..
2세	나는요 신체	내 손과 발을 그려요
0세	움직여요 감각,탐색	바깥놀이 기구를 알아봐요 1수준 ⋅그림자료를 보며 다양한 바깥놀이 기구에 관심을 가진다. ⋅바깥놀이 기구 이름을 옹알이로 표현한다. 2수준 ⋅그림자료를 보며 다양한 바깥놀이 기구를 탐색한다. ⋅바깥놀이 기구의 명칭을 이야기 한다.	그림 바깥놀이 기구
0세	움직여요 감각,탐색	소리 나는 구멍 공을 만져봐요 ⋅공에서 나는 소리에 흥미를 가진다. ⋅줄에 매달린 공을 잡아본다.
0세	움직여요 신체	발자국모양 보며 바깥놀이 가는 길을 걸어요 1수준 ⋅선생님 손을 잡고 바깥놀이 가는 길을 걸어본다. ⋅발자국모양을 보며 바깥놀이 가는 길에 관심을 가져본다. 2수준 ⋅바깥놀이 가는 길을 따라 걷는다. ⋅발자국모양을 보며 바깥놀이 가는 길을 탐색한다.	그림 발자국
0세	움직여요 언어	친구와 큰 소리, 작은 소리로 말해요 1수준 ⋅소리를 내며 말하기를 시도한다. ⋅친구가 내는 소리에 귀 기울여 들어본다. 2수준 ⋅큰 소리, 작은 소리로 말하기를 시도한다. ⋅활동지를 보며 끼적이기를 한다.	활동지 큰 소리, 작은 소..
1세	놀이할 수 있어요 언어	동화 ʻ까꿍 놀이ʼ ①동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ②동화장면을 살펴보며 끼적인다.	PPT 까꿍놀이
0세	놀이는 재미있어요 역할,쌓기	부릉부릉 자동차를 만들어요
1세	새로운 것이 낯설어요 감각,탐색	휴지로 놀아요 ① 휴지를 구기거나 찢어보는 놀이를 한다. ② 휴지를 만지며 탐색한다.
1세	느낄 수 있어요 신체	촉감 신발을 신고 걸어봐요 ①촉감 신발을 신고 몸을 움직인다. ②촉감 신발을 신고 걸으며 다양한 촉감을 탐색한다.
1세	나는 할 수 있어요 언어	내 목소리를 녹음하여 들어요 ● 자신의 목소리를 듣고 인식한다. ● 녹음된 소리를 듣고 따라 해본다.
2세	동물놀이 해요 신체	동물 손인형 끼고 울음소리 흉내 내요 ⋅소근육을 조절하여 손인형을 움직여본다. ⋅다양한 동물의 울음소리를 흉내 낸다.

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