| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 나는요 언어 |
내 몸은 정말 신기..
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| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
1수준 ⋅놀잇감의 움직임에 관심을 가진다. ⋅놀잇감을 따라 움직임을 시도해본다. 2수준 ⋅놀잇감의 움직임을 탐색한다. ⋅놀잇감의 움직임에 따라 이동해본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 음률 |
① 노래를 듣고 따라 부른다. ② 노래에 맞춰 간단한 동작으로 표현한다. |
웃는 얼굴 예쁜 얼..
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| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
① 불빛의 이동을 느끼며 몸을 움직여 본다. ② 밝음과 어둠의 차이를 탐색한다. |
손전등
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅새 노래를 관심 있게 들어본다. ⋅노래를 듣고 움직임으로 자유롭게 반응한다. |
함께해요
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
소근육을 조절하여 블록으로 바구니를 만든다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 점심 및 간식 |
숟가락, 포크를 스스로 정리하는 습관을 갖는다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅와플 블록을 끼워 버스 만들기를 시도한다. ⋅친구에게 관심을 가지며 놀이를 즐긴다. II수준 ⋅와플 블록을 끼워 버스를 만든다. ⋅친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다. |
버스
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
⋅버스를 안전하게 타는 방법을 알아본다. ⋅친구와 함께 안전하게 버스를 타는 흉내를 내며 놀이한다. |
원 버스에서 교통안..
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| 2세 | 나는요 신체 |
⋅손과 발을 마사지한다. ⋅친구와 함께하는 놀이에 긍정적인 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
⋅화가가 되어 역할놀이를 한다. ⋅그리기 도구를 이용하여 미술활동을 한다. |
화가
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| <1921192219231924192519261927192819291930> |
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