| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
⋅소근육을 사용하여 블록을 쌓아본다. ⋅블록으로 동물 가족이 사는 집을 만들어본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
⋅블록으로 놀이하며 소근육을 조절한다. ⋅하늘과 바다에서 다니는 탈것을 만들어본다. |
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| 2세 | 기타 음률 |
⋅노래를 듣고 부른다. ⋅노래에 맞춰 손유희를 시도한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
I수준 ⋅사운드 북의 소리를 듣고 옹알이해본다. ⋅교사의 이야기를 귀 기울여 듣는다. II수준 ⋅사운드 북의 소리를 듣고 언어로 표현한다. ⋅교사의 이야기를 귀 기울여 듣는다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 낮잠 |
① 낮잠을 자며 휴식을 취한다. ② 교사의 도움을 받아 기지개를 켜며 일어난다. |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
· 기지개를 켜며 몸을 움직인다. · 신체접촉을 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
친구와 시소를 타요..
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
추석에 관심을 갖고 밀가루 반죽으로 송편을 만든다. |
밀가루
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
강강술래
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
⋅설날에 입는 우리나라 전통 옷 한복에 관심을 가진다. ⋅한복의 명칭을 말해본다. |
한복을 입어요
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
가을낙엽
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
① 묶인 매듭을 소근육을 조절하여 풀어 본다. ② 매듭을 푸는 과정을 통해 성취감을 느낀다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 신체 |
I수준 ① 소근육을 사용하여 묶인 매듭 풀기를 시도한다. ② 스스로 할 수 있는 것에 긍정적인 관심을 가진다. II수준 ① 소근육을 사용하여 묶인 매듭을 푼다. ② 스스로 할 수 있는 것에 긍정적인 관심을 갖는다. |
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