| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅실로폰을 두드리며 악기를 연주한다. ⋅선생님과 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다. |
실로폰
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅리본 막대에 달린 나뭇잎 모양을 탐색한다. ⋅노래에 맞춰 리본 막대를 흔들며 몸을 움직인다. |
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| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
1수준 ⋅신체를 조절하여 가을바람을 흉내 낸다. ⋅온몸으로 가을바람을 느껴본다. 2수준 ⋅가을바람에 몸을 움직여본다. ⋅가을바람을 느끼며 날씨를 탐색한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
1수준 ⋅신체를 조절하여 튜브 위에서 몸 움직이기를 시도해본다. ⋅튜브 썰매를 타며 신체의 균형을 잡는다. 2수준 ⋅신체를 조절하여 튜브 위에서 몸을 움직여본다. ⋅움직이는 튜브 썰매 위에서 신체의 균형을 잡는다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
자동차 사진
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| 영아 | 안전교육 |
비상계단에서 불이 난 상황에서의 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. | |
| 1세 | 나는 할 수 있어요 점심 및 간식 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
두두두
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅색연필과 스티커를 활용해 미술활동에 참여해본다. ⋅알에서 깬 자신의 모습에 관심을 가지며 탐색한다. II수준 ⋅색연필과 스티커를 이용해 꾸미기 활동을 한다. ⋅알에서 깬 자신의 모습을 보며 까꿍 놀이를 해본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
I수준 ⋅보자기를 잡고 걸음마를 시도한다. ⋅보자기를 이용한 다양한 놀이를 경험한다. II수준 ⋅보자기를 잡고 걸어본다. ⋅보자기를 이용해 즐겁게 놀이에 참여한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅소근육을 조절하여 보자기를 잡는다. ⋅기차놀이를 하며 신체의 움직임과 방향을 조절한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 놀이터에 있는 놀이기구의 이름을 듣고 말한다. ② 놀이터에 있는 다양한 놀이기구를 탐색한다. |
시소
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 기본생활(인성교육) |
친구에게 하고 싶은..
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| <1871187218731874187518761877187818791880> |
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