| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
① 자신의 신체 부분을 탐색하며 움직인다. ② 신체 부분의 명칭에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기저귀갈이/배변활동 |
① 배변의사를 표현해 본다. ② 음식을 남기지 않고 골고루 먹는 습관을 갖는다. |
기저귀
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 점심 및 간식 |
음식을 천천히 먹는 습관을 갖는다. | |
| 1세 | 기타 언어 |
자동차 바퀴 그림에 자유롭게 끼적인다. |
바퀴
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
①가을 풍경에 관심을 갖고 산책한다. ②가을이 되어 선선해진 바람을 느낀다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변을 산책한다. ⋅솔솔 부는 가을바람을 느낀다. |
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
I수준 ⋅가을 소리를 듣고 스카프를 흔들며 움직인다. ⋅가을에 들을 수 있는 다양한 소리에 관심을 갖는다. II수준 ⋅가을 소리를 듣고 느껴지는 기분을 신체로 표현한다. ⋅가을에 들을 수 있는 다양한 소리를 주의 깊게 들어본다. |
스카프
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
⋅단풍잎 모양을 따라 선을 그려본다. ⋅단풍잎과 은행잎 모양을 탐색한다. |
낙엽
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
은행나무
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
①어린이집 근처에 있는 버스정류장을 방문한다. ②버스의 움직임에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
⋅모양에 맞는 단풍잎과 은행잎을 찾아 구멍에 넣어본다. ⋅단풍나무와 은행나무 모양을 살펴본다. |
단풍나무, 은행나무..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
⋅소근육을 사용하여 색깔 천을 잡아당겨 본다. ⋅교사와 함께 천을 숨기고 찾는 놀이를 하며 애착을 느껴본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
• 창문으로 보이는 바깥을 탐색한다. • 창문으로 보이는 것을 말한다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅코코코 놀이를 하며 얼굴을 탐색한다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 친숙해지고 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 2세 | 가을이에요 미술 |
| <1781178217831784178517861787178817891790> |
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