| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
I수준 ⋅채소의 모습에 관심을 가지며 탐색한다. ⋅채소 도장에 물감을 묻혀 종이에 찍기를 시도해본다. II수준 ⋅채소의 모양, 느낌, 색깔 등을 탐색한다. ⋅채소 도장에 물감을 묻혀 종이에 찍어본다. |
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| 2세 | 나는요 신체 |
음식
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| 2세 | 나는요 음률 |
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| 2세 | 나는요 미술 |
보들보들 곰인형
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| 2세 | 나는요 감각,탐색 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅엄마 동물과 아기 동물의 움직임을 흉내 내본다. ⋅친구와 함께하는 놀이에 긍정적인 관심을 갖는다. 2수준 ⋅동물의 역할을 흉내 내며 표현해본다. ⋅친구와 엄마 동물, 아기 동물 역할을 해본다. |
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| 2세 | 가을이에요 등원 및 맞이하기 |
① 가을의 계절 변화에 관심을 갖는다. ② 색깔이 변한 나뭇잎을 탐색한다. |
나뭇잎
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
⋅다양한 모양의 낙엽을 차곡차곡 쌓아본다. ⋅다양한 모양의 낙엽을 살펴본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅가을이 되어 변화한 나뭇잎 색깔에 가진다. ⋅산책하며 신체를 움직여본다. 2수준 ⋅원 주변을 둘러보며 떨어진 다양한 모양의 나뭇잎을 주어본다. ⋅나뭇잎의 모양과 색을 탐색한다. |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 일상생활 |
① 산책하며 나뭇가지를 주워서 부러뜨려본다. ② 나뭇가지와 부러뜨릴 때의 느낌을 탐색한다. |
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| 1세 | 기타 신체 |
⋅나무에 단풍잎, 은행잎을 붙인다. ⋅단풍잎, 은행잎을 본 경험에 대해 이야기 나눈다. |
단풍잎, 은행잎을 ..
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
①단풍잎, 은행잎을 따라 걷는다. ②단풍잎과 은행잎의 생김새를 탐색한다. |
단풍잎
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
① 단풍잎, 은행잎을 따라 걷는다. ② 단풍잎과 은행잎의 생김새를 탐색한다. |
단풍잎
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅까꿍놀이를 통해 대상 영속성을 경험한다. ⋅까꿍놀이를 하며 즐거운 감정을 느끼고 표현한다. ⋅교사를 따라 까꿍놀이를 흉내 내본다. |
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