| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
⋅교사의 목소리에 관심을 갖고 듣는다. ⋅까꿍놀이를 통해 대상 영속성을 경험한다. |
까꿍! 누구일까요?..
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
① 비밀 상자 속 놀잇감의 이름을 듣고 말한다. ② 비밀 상자 속에 놀잇감을 숨기고 찾는다. |
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 음률 |
⋅새 노래에 관심을 가지고 들어본다. ⋅노래를 들으며 자유롭게 움직임으로 표현한다. |
가을 길
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
①노래에 관심을 갖고 소리 내어 반응한다. ②노래에 맞춰 간단한 손유희를 따라 한다. |
다람 다람 다람쥐
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
① 동시판을 보며 이야기를 나눈다. ② 선생님과 함께 동시판에 있는 동시를 읽어본다. ③ 바깥놀이 기구에 관심을 갖고 끼적이기 한다. |
재미있는 바깥놀이
|
| 0세 | 움직여요 신체 |
||
| 0세 | 움직여요 언어 |
① 사진 속 교사의 모습을 살펴본다. ② 교사 사진 위에 끼적이기를 시도한다. |
|
| 2세 | 우리 반이 좋아요 신체 |
① 친구와 마주보고 같은 행동을 표현할 수 있다. ② 친구와 함께 즐겁게 놀이한다. |
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
⋅변기 그림 위에 쪼그리고 앉기를 시도한다. ⋅배변활동에 긍정적인 관심을 갖는다. |
변기 그림
|
| 영아 | 가정연계활동 |
||
| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
• 과자의 모양을 탐색한다. • 소근육을 사용하여 과자의 구멍에 끈을 끼운다. |
|
| 0세 | 느껴보아요 언어 |
⋅동화장면을 살펴보며 동화의 내용을 듣는다. ⋅경험과 연관 지어 이야기 나누며 동화장면에 끼적이기를 한다. |
내 몸은 요술쟁이
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 선생님이 들려주는 동시를 듣고 따라 말해본다. ② 환경 인쇄물인 동시판에 있는 그림과 내용에 관심을 가지고 끼적인다. |
다치면 안 돼요
|
| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
① 헝겊 블록을 손으로 건드리며 무너뜨려본다. ② 헝겊 블록의 특성을 탐색한다. |
| <1731173217331734173517361737173817391740> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
