| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 가을이에요 음률 |
I수준 ①자연물을 넣어 만든 마라카스를 흔들며 노래 부르기를 시도한다. ②자연물 마라카스를 흔들며 춤을 춰본다. II수준 ①자연물을 넣어 만든 마라카스를 흔들며 노래 불러본다. ②자연물 마라카스를 흔들며 춤을 춰본다. |
|
| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
||
| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 등원 및 맞이하기 |
① 코스모스의 생김새를 탐색한다. ② 조각난 코스모스 퍼즐을 맞춘다. |
코스모스 퍼즐
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
⋅스펀지 모양 도장에 물감을 묻혀 찍은 뒤 크레용으로 끼적여본다. ⋅도장의 생김새와 특성을 탐색한다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
I수준 ⋅수세미의 느낌을 탐색해본다. ⋅수세미를 이용해 그림을 자유롭게 표현해본다. II수준 ⋅수세미의 느낌에 관심을 가진다. ⋅수세미를 이용해 그림을 그려본다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
⋅수세미의 느낌에 관심을 가진다. ⋅수세미를 이용해 그림을 그려본다. |
까칠까칠 수세미
|
| 2세 | 기타 가정연계활동 |
||
| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅바깥 놀이기구를 타며 신체활동을 한다. ⋅바깥 놀이기구 이름을 듣고 찾아본다. |
|
| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
⋅그림자료를 보며 다양한 바깥놀이 기구를 탐색한다. ⋅바깥놀이 기구의 명칭을 이야기 한다. |
바깥 놀이기구
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅바깥놀이 기구를 타며 신체활동을 한다. ⋅신체를 조절하며 바깥놀이 기구를 타본다. |
|
| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
||
| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
미끄럼틀
|
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
||
| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
색깔 물병을 탐색하고 색깔 물병을 따라 움직여본다. |
병
|
| <1721172217231724172517261727172817291730> |