| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
①동화장면을 살펴보며 이야기를 듣는다. ②여행을 가본 경험을 이야기한다. ③종이비행기에 자유롭게 끼적인다. |
종이비행기를 타고
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
나들이
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
나들이
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
① 감각 터널 안을 탐색해 본다. ② 감각 터널을 기어서 지나가 본다. |
터널
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
·끌차에 물건을 싣는 모방행동을 시도한다. ·수레의 움직임을 탐색한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
⋅다양한 동물에 관심을 가진다. ⋅블록을 쌓으며 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절해본다. |
다양한 동물
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| 2세 | 나는요 점심 및 간식 |
점심을 먹은 후 식판을 제자리에 정리한다. |
식판을 드는 아이
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
①통으로 점토를 밀며 모양을 만든다. ②점토의 형태 변화를 탐색한다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
⋅신체를 조절하여 과일 그림 길을 따라 걸어본다. ⋅과일 그림 길 위에서 점프하며 신체 균형을 잡는다. |
여러 가지 과일
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
나들이 갈 때 필요..
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
I수준 ⋅소풍갈 때 필요한 물건에 관심을 가진다. ⋅물건의 이름을 말하며 탐색한다. II수준 ⋅소풍갈 때 필요한 물건을 탐색한다. ⋅물건의 이름을 말하며 끼적이기를 한다. |
나들이 갈 때 필요..
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