| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 점심 및 간식 |
음식을 천천히 꼭꼭 씹어 먹는 습관을 갖는다. |
치약
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 낮잠 |
• 이불에 누워 편안하게 낮잠을 잔다. • 교사의 목소리를 들으며 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
①몸을 움직여 손수건 공을 잡는다. ②손수건 공의 움직임을 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅곡물 헝겊 주머니에 관심을 갖고 탐색을 시도한다. ⋅감각기관을 활용해 곡물 헝겊 주머니를 탐색한다. |
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
⋅노래를 듣고 부른다. ⋅교사가 하는 손동작을 보고 손유희를 시도한다. |
가을 길
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
①손가락을 조절하여 움직인다. ②손가락의 생김새와 움직임을 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 수유 및 이유식 |
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
I수준 ⋅동화를 듣고 동화그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. II수준 ⋅동화를 듣고 동화그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
알록달록 물감 놀이..
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅블록으로 소풍 가는 길을 만들어본다. ⋅소풍 가는 길을 걸으며 나들이 가는 기분을 느껴본다. II수준 ⋅블록으로 소풍 가는 길을 구성한다. ⋅소풍 가는 길을 걸으며 나들이 가는 기분을 느껴본다. |
가을 풍경
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
I수준 ⋅나뭇잎을 오감으로 느끼며 느낌과 소리를 탐색한다. ⋅이동운동을 하며 나뭇잎을 밟아 본다. II수준 ⋅나뭇잎을 손, 발을 이용하여 만지며 느낌과 소리를 탐색한다. ⋅이동운동을 하며 나뭇잎을 밟는다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
놀잇감 단어카드
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| 2세 | 기타 언어 |
자동차가 데구루루
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
⋅조각난 퍼즐을 맞춘다. ⋅퍼즐에 있는 가을 풍경 그림을 살펴본다. |
가을 퍼즐을 맞춰요..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
①물감을 묻힌 붓으로 나뭇잎 가면을 꾸민다. ②나뭇잎의 생김새를 탐색한다. |
나뭇잎 가면
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