| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 등원 및 맞이하기 |
① 흔들리는 모빌에 관심을 가지고 탐색한다. ② 기저귀를 갈고 깨끗함을 느낀다. |
기저귀
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| 0세 | 낯설어요 등원 및 맞이하기 |
등원하면서 선생님에게 인사를 해본다. |
선생님과 인사해요(..
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
① 소근육을 사용하여 망치로 두드린다. ② 놀잇감의 움직임을 탐색한다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
① 놀이집을 들어가고 나오며 놀이한다. ② 친구와 함께 놀이하는 즐거움을 경험한다 |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
기차 사진
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
⋅부채를 자유롭게 꾸며보는 경험을 한다. ⋅여름철 과일에 관심을 가지고 조형물로 만들어본다. |
수박과 수박씨
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 기본생활(인성교육) |
콧물이 나면 휴지로..
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 감각,탐색 |
① 옷의 다양한 생김새를 탐색한다. ② 같은 옷 끼리 구분하여 정리한다. |
옷을 제자리에 정리..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
①엄마, 아빠 구두를 신고 걷는다. ②구두를 신고 걸을 때 나는 소리를 탐색한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
I수준 ⋅엄마, 아빠 구두를 신고 걷는다. ⋅구두를 신고 걸을 때 나는 소리를 탐색한다. II수준 ⋅엄마, 아빠 구두를 신고 걷는다. ⋅구두를 신고 걸을 때 나는 소리를 탐색한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
⋅친구와 함께 동물의 움직임을 흉내 내며 즐거움을 느낀다. ⋅동물의 소리와 움직임에 관심을 가진다. |
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
•그림책에 관심을 가지며 이야기를 듣는다. •동화를 보며 나들이 간 경험을 이야기해 본다. •종이에 느낌을 끼적여본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 기본생활(인성교육) |
① 물의 소중함을 안다. ② 물을 아껴 쓰는 방법을 알고 실천해 본다. |
[절제]물을 아껴서..
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