| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
동물농장에 놀러왔어..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
①악기 소리를 흉내 내는 말소리를 듣고 모방한다. ②함께 놀이하는 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
⋅새로운 노래에 관심을 갖고 들어본다. ⋅손목 딸랑이를 흔들며 방울 소리를 내본다. |
엄마와 함께
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅컵에 있는 물을 살펴본다. ⋅컵에 물을 따르며 놀이한다. |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅낙엽을 밟을 때 들리는 소리에 관심을 가진다. ⋅낙엽을 밟으며 신체를 움직여본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
① 단어카드의 동물 이름을 듣고 소리 내어 반응한다. ② 단어카드의 동물 그림을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
동물 단어카드
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
⋅신체 기관을 인식하며 발로 공을 찬다. ⋅공을 이용하여 다양한 신체활동을 한다. |
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| 2세 | 기타 바깥놀이 |
⋅우리 동네의 주민자치센터에 방문한다. ⋅주민자치센터에서 하는 일을 알아본다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 가정연계활동 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅다양한 선의 모양을 탐색해본다. ⋅다양한 선의 모양을 따라 이동운동을 시도해본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅다양한 선의 모양을 탐색해본다. ⋅다양한 선의 모양을 따라 이동운동을 시도해본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅선을 따라 걸으며 몸을 움직인다. ⋅다양한 방법으로 선을 따라 걷는다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 등원 및 맞이하기 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
①오감을 활용하여 사과를 탐색한다. ②가을에 볼 수 있는 과일에 관심을 갖는다. |
사과를 꾸며요
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| 2세 | 동물놀이 해요 바깥놀이 |
I수준 ⋅동물인형과 산책하며 바깥 날씨를 느껴본다. ⋅주변 자연을 탐색하며 가을 날씨를 느껴본다. II수준 ⋅동물인형과 산책하며 동물 돌보는 방법을 놀이로 표현한다. ⋅동물인형과 산책하며 동물의 감정에 대해 관심을 갖는다. |
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