| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
안전벨트가 없다면
|
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
그림자료를 보며 위험한 행동에 대해 이야기 나눈다. |
위험한 행동
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅전화기 놀잇감으로 전화하는 흉내를 내며 놀이해본다. ⋅부모님이 생각날 때 전화해서 영아의 감정을 표현해본다. 2수준 ⋅전화기 놀잇감을 이용하여 엄마에게 전화하는 흉내를 낸다. ⋅내가 하고 싶은 말을 전화기 놀잇감으로 전달해본다. |
|
| 1세 | 기타 감각,탐색 |
⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅노래를 들으며 손을 움직인다. |
눈
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 기본생활(인성교육) |
친구와 함께하면 즐..
|
|
| 2세 | 재미있는 놀이해요 음률 |
① 겨울 관련 노래에 관심을 갖고 듣는다. ② 노래의 느낌을 몸이나 그림으로 표현한다. |
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
① 소근육을 사용하여 외투에 달린 단추와 지퍼를 잠근다. ② 추운 겨울 날씨에 관심을 갖는다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
I수준 ⋅스스로 몸을 움직여 자신의 신체 부분 탐색을 시도한다. ⋅신체 부분의 명칭에 관심을 갖는다. II수준 ⋅자신의 신체 부분을 탐색하며 움직인다. ⋅신체 부분의 명칭에 관심을 갖는다. |
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
우리 아기 말랑말랑..
|
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
||
| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅목도리를 잡아당겨 줄다리기를 시도한다. ⋅목도리의 촉감과 변화를 탐색해본다. II수준 ⋅목도리를 잡아당겨 줄다리기 한다. ⋅목도리의 촉감과 길이 변화를 탐색해본다. |
털목도리
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
① 여름옷과 겨울옷을 구분한다. ② 추운 겨울 날씨에 관심을 갖는다. |
여름옷과 겨울옷을 ..
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
목욕용품
|
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
1수준 ⋅감각기관으로 습자지의 촉감을 탐색해본다. ⋅소근육을 조절하여 습자지를 뭉쳐본다. 2수준 ⋅습자지를 뭉쳐서 눈 뭉치를 만들어본다. ⋅습자지의 촉감을 느껴본다. |
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 음률 |
하얀 눈이 펑펑
|
| <1521152215231524152515261527152815291530> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
