| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
⋅표정카드 속 표정을 보며 느낌을 몸으로 표현한다. ⋅다양한 표정카드를 살펴본다. |
얼굴 표정 카드
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
⋅몬드리안 화가처럼 작품을 꾸며본다. ⋅몬드리안 화가의 작품을 탐색한다. |
몬드리안의 구성
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
①주걱으로 빨래판을 긁는다. ②빨래판을 긁어서 나는 소리를 탐색한다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
① 실외놀이 활동을 즐기며 네 바퀴 자동차를 이용한 신체활동을 즐긴다. |
자동차놀이
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
① 블록으로 생일상을 만든다. ② 친구와 생일 축하하는 놀이를 한다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 신체 |
① 사진을 보며 친구와 함께 놀이한 경험을 떠올린다. ② 사진 길 따라 몸을 움직이며 걷는다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅그림책의 다양한 향기를 맡아본다. ⋅후각을 이용해 주변의 다양한 냄새를 탐색한다. II수준 ⋅그림책을 보며 다양한 향기를 맡아본다. ⋅후각을 이용해 주변에서 나는 다양한 냄새를 찾아본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅색깔 쌀을 탐색하며 색에 관심을 가진다. ⋅소근육을 조절하여 페트병에 색깔 쌀을 넣어본다. |
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| 2세 | 나는요 신체 |
1세 ①주걱으로 빨래판을 긁는다. ②빨래판을 긁어서 나는 소리를 탐색한다. 2세 ①주걱으로 빨래판을 긁는다. ②빨래판을 긁어서 나는 소리를 탐색한다. |
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| 0세 | 좋아해요 기본생활(인성교육) |
천천히 계단을 오르..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 낮잠 |
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
⋅다양한 딱지를 쌓는다. ⋅딱지의 크기가 크고 작음을 구분한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
⋅다양한 동물의 모습에 관심을 가진다. ⋅도구를 사용하여 동물 입에 먹이를 넣는다. |
누가 먹을까요?
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
⋅양초로 그림을 그려본다. ⋅비밀 그림이 나타나는 현상을 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 미술 |
⋅솜방망이를 찍어 나온 물감자국을 탐색한다. ⋅물감을 묻힌 솜방망이를 찍어본다. |
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