| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
응가그림
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
1수준 ⋅동화를 듣고 동화내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅동화장면과 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
어디에서 똥 눌까?..
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 음률 |
I수준 ① 노래를 듣고 따라 부르기를 시도한다. ② 노래에 맞춰 움직임으로 표현한다. II수준 ① 노래를 듣고 따라 부른다. ② 노래에 맞춰 움직임으로 표현한다. |
형님 반에 간다네
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| 0세 | 느껴보아요 안전교육 |
만 0~1세 소방안..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 음률 |
하얀 나라
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
I수준 ⋅소방서에서 하는 일을 흉내 내며 놀이한다. ⋅소방서에서 하는 일에 관심을 갖는다. II수준 ⋅소방서에서 하는 일을 흉내 내며 놀이한다. ⋅소방서에서 하는 일에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 나는요 감각,탐색 |
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅촉감판 위를 걸으며 다양한 질감을 경험한다. ⋅신체활동을 통해 대근육발달을 돕는다. |
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| 2세 | 기타 신체 |
고구마
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅옷을 입고 벗는 놀이를 하며 달라진 내 모습에 관심을 갖는다. ⋅새로운 옷을 입은 친구 모습에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
⋅음식 모형을 식판에 담으며 놀이한다. ⋅음식 모형의 명칭을 알아본다. |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
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