| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 안전교육 |
①눈에 대한 자기 경험을 말한다. ②눈이 오는 날 길이 미끄러울 수 있음을 듣고 이해한다. ③눈 오는 날의 복장과 안전하게 보행하는 방법을 안다. |
주머니에서 손을 빼..
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| 1세 | 기타 안전교육 |
교실에서의 화재 시 대피 경로를 알고 교사를 따라 대피한다. |
불이야
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
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| 0세 | 움직여요 언어 |
모양 그림
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
⋅교사가 읽어주는 동화를 듣고 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
여기는 병원입니다
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
⋅모양 블록을 통에 넣는다. ⋅다양한 모양의 블록을 살펴본다. |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
· 종이봉투의 생김새를 탐색한다. · 종이봉투 안에 블록을 담는다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
I수준 ⋅동화장면을 살펴보며 동화를 듣는다. ⋅병원에 대해 이야기하며 끼적인다. II수준 ⋅동화장면을 살펴보며 관심 있게 동화를 듣는다. ⋅병원에 갔었던 경험을 이야기하며 끼적인다. |
여기는 병원입니다
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 역할,쌓기 |
I수준 ① 다양한 모양 접시에 음식 차리는 놀이를 한다. ② 친구에게 관심 가지며 놀이한다. II수준 ① 다양한 모양 접시에 음식 차리는 놀이를 한다. ② 친구와 어울려 함께 놀이하는 것을 즐긴다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
⋅친구 사진 퍼즐을 맞춘다. ⋅친구 사진을 살펴본다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
① 그림책을 다양한 방법으로 쌓는다. ② 그림책에 긍정적인 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
⋅털실 뭉치를 손으로 탐색하며 소근육발달을 돕는다. ⋅털실을 만져보며 느낌은 언어로 표현한다. |
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| 2세 | 기타 언어 |
⋅털실 뭉치를 손으로 탐색하며 소근육 발달을 돕는다. ⋅털실을 이용한 놀이를 느낌을 언어로 표현한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
엄마처럼 화장하는 흉내를 내며 즐겁게 놀이한다. |
엄마화장품을써요
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
친숙한 목소리를 들으며 정서적인 안정감을 갖는다 |
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