| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 좋아해요 음률 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 나는요 언어 |
⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면에 관심을 갖고 끼적이기 한다. |
어디 있을까요?
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅소근육을 조절하여 블록을 높이 쌓아본다. ⋅내 키가 커진 것에 관심을 가져본다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 블록을 쌓아본다. ⋅내 키만큼 블록을 쌓아본다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
⋅가족 흉내를 내며 걷는다. ⋅우리 가족에 관심을 가진다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
I수준 ⋅가족 흉내를 내며 걷는다. ⋅우리 가족에 관심을 가진다. II수준 ⋅가족 흉내를 내며 걷는다. ⋅우리 가족에 관심을 가진다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅소근육을 사용하여 선물 모양 블록을 쌓기를 시도한다. ⋅선물에 대한 경험을 표현한다. II수준 ⋅소근육을 사용하여 선물 모양 블록을 원하는 만큼 쌓는다. ⋅선물에 대한 경험이나 느낌을 말소리로 표현해본다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
I수준 ① 모양의 이름을 듣고 모방하여 말한다. ② 다양한 모양에 관심을 가진다. II수준 ① 모양의 이름을 듣고 말한다. ② 다양한 모양에 관심을 가진다. |
단어카드 모양
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 음률 |
모양
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
색깔 카드
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| 0세 | 움직여요 안전교육 |
⋅다양한 상황에서의 기분 좋은 느낌을 인식한다. ⋅내가 느끼는 다양한 감정을 표현한다. |
내가 싫어하면 만지..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
① 물감을 이용해 손바닥 도장을 찍어본다. ② 손의 모양과 움직임을 살펴본다. ③ 내 손바닥을 알아본다 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 음률 |
숲속 작은 집
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