| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅형, 언니의 모습을 흉내 내며 놀이해본다. ⋅스스로 할 수 있는 것을 표현하며 놀이해본다. II수준 ⋅형, 언니가 되어 모방행동으로 표현하며 놀이한다. ⋅형, 언니의 모습처럼 스스로 할 수 있는 것을 놀이로 표현해본다. |
|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅노래를 들으며 악기를 연주해본다. ⋅마라카스를 연주하며 소리를 들어본다. |
|
| 0세 | 좋아해요 신체 |
① 거울 속 자신의 모습을 탐색한다. ② 다양한 방법으로 몸 움직임을 시도한다. |
|
| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 보며 교사의 이야기를 듣는다. ②음식을 먹을 때 바르게 앉아서 먹어야 함을 안다. |
[예절] 바르게 앉..
|
| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 보며 교사의 이야기를 듣는다. ②음식을 먹을 때 바르게 앉아서 먹어야 함을 안다. |
[예절] 바르게 앉..
|
| 0세 | 낯설어요 기본생활(인성교육) |
①말하는 사람을 바라보며 이야기를 듣는다. ②바르게 앉아서 음식을 먹어야 함을 안다. |
[예절]바르게 앉아..
|
| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
①하늘, 땅, 바다 동물에 관심을 갖는다. ②하늘, 땅, 바다 동물에 따라 분류한다. |
하늘, 땅, 바다 ..
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
[건강]선생님과 간..
|
|
| 0세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅기어서 빗방울 터널을 통과해본다. ⋅터널에 붙여 놓은 빗방울 그림에 관심을 가진다. 2수준 ⋅신체를 조절하여 빗방울 터널을 통과해본다. ⋅빗방울 터널의 공간을 탐색하며 관심을 가진다. |
빗방울
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
⋅기어서 터널을 들어가고 나오는 것을 반복한다. ⋅교사와 까꿍 놀이를 하며 반가움을 표현한다. |
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
||
| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
||
| 0세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
||
| 0세 | 느껴보아요 신체 |
||
| 2세 | 우리 반이 좋아요 가정연계활동 |
① 형님 반에 간다는 것을 알고 기대감을 갖는다. ② 활동지에 끼적여 형님 반 이름표를 꾸민다. |
| <1081108210831084108510861087108810891090> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
