| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
① 동물이 사는 곳에 관심을 가진다. ② 같은 모양과 색을 찾아본다. |
누구의 집일까?
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
⋅지점토의 느낌을 감각기관으로 탐색한다. ⋅지점토를 이용하여 좋아하는 동물을 만들어본다. |
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| 2세 | 기타 미술 |
① 형님 반의 영역과 놀잇감에 관심을 갖는다. ② 콜라주 기법을 이용해 미술활동을 한다. |
원 교실
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
⋅다양한 동물에 관심을 가진다. ⋅눈과 손을 협응하여 소근육을 조절해 친구와 함께 블록을 쌓는다. |
동물 그림
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| 2세 | 나는요 언어 |
혼자서도 잘해요
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
I수준 동물 모양 종이에 자유롭게 그림 그리기를 시도한다. II수준 동물 모양 종이에 자유롭게 그림을 그린다. |
동물 모양 종이
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
① 형님 반 사진이 있는 곳으로 바구니를 옮긴다. ② 형님 반에 가는 것에 대해 이야기한다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
① 선생님, 친구에게 고마운 점을 말한다. ② 선생님, 친구에게 고마운 마음을 끼적인다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
인형을 태우고 붕붕카를 타며 대근육을 발달시킨다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
계단에서 화재 시 대피경로를 알고 교사를 따라 대피한다. |
소방 대피
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
미역
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 노래에 관심을 가지고 듣는다. ② 노래에 맞춰 움직임으로 표현한다. |
엄마 오리 아기 오..
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