| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 기타 음률 |
I수준 ⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅노래를 들으며 손동작을 표현한다. II수준 ⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅노래를 들으며 손동작을 표현한다. |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 교사의 간단한 행동을 보고 모방할 수 있다. ② 인사하는 언어 표현을 듣고 몸을 움직여 본다. |
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
꼬마 불씨야, 위험..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
과자로 꾸민 내 얼..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
I수준 ①산책하는 모습을 모방하여 표현해본다. ②친구에게 관심을 가지며 함께 놀이한다. II수준 ①산책하는 것처럼 산책길을 따라 걸어본다. ②친구와 함께하는 놀이에 관심을 갖는다. |
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| 0세 | 움직여요 안전교육 |
비가 많이 내려요
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 안전교육 |
도와줘요! 119
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| 영아 | 언어 |
① 동시판에 관심을 갖고 교사가 들려주는 동시를 듣는다. ② 동시 속 의성어, 의태어를 말한다. ③ 다른 사람과 함께해서 즐거운 마음을 종이 위에 끼적인다. |
같이 해봐요
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
인사송
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 0세 | 느껴보아요 낮잠 |
① 팔과 다리의 마사지를 하며 긴장된 근육을 이완시킨다. ② 신체적 접촉을 통해 교사와의 애착을 형성한다. |
쭉쭉 체조하며 몸을..
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅교통기관 그림을 보며 모양대로 걷기를 시도한다. ⋅교통기관 이름을 듣고 점프를 시도한다. |
교통기관
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅교통기관 그림을 보며 모양대로 걷기를 시도한다. ⋅교통기관 이름을 듣고 점프를 시도한다. |
교통기관
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