| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
⋅우리 반을 둘러보며 공간을 탐색한다. ⋅동생에게 우리 반을 소개한다. |
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 1세 | 기타 안전교육 |
비가 많이 내리는 상황(홍수)에 대해 알고, 위험한 상황에서의 대처방법을 안다. |
홍수와 태풍이 오면..
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| 2세 | 가을이에요 안전교육 |
흔들흔들 우지끈, ..
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
1수준 ⋅이름표를 사용하는 이유에 대해 관심을 가져본다. ⋅미술 재료를 가지고 나만의 이름표를 만들어본다. 2수준 ⋅미술 재료로 바깥놀이 이름표를 창의적으로 만들어본다. ⋅이름표를 사용하는 용도에 대해 안다. |
바깥놀이 이름표를 ..
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
1수준 ⋅안전을 위해 선생님의 도움을 받아야 함을 이해한다. ⋅교사의 도움을 받아 버스에 타고 내리는 모습을 흉내 내며 놀이한다. 2수준 ⋅차에 탈 때 선생님과 타고 내려야 한다는 것을 안다. ⋅안전교구를 조작해보며 안전교육 내용을 이해한다. |
통학버스를 안전하게..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
① 질병을 예방하는 다양한 방법을 안다. ② 질병을 예방하는 다양한 방법을 실천할 수 있다. |
손톱과 발톱을 청결..
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| 영아 | 미술 |
① 예술적 표현 능력을 기른다. ② 천의 안과 밖을 경험하며 상상력을 기른다. |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 언어 |
간판 도안
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
신호등이 있어요
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| 1세 | 기타 신체 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
⋅공을 잡아 농구 골대에 넣어본다. ⋅교사, 친구와 함께 놀이하기를 시도한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
응가
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