●나룻배 만들기

*놀이준비: 500ml 페트병, 나무젓가락 2개, 고무줄 2개, 플라스틱 판, 매직, 네임펜, 테이프

*놀이흐름

1. 500ml 페트병에 매직과 네임펜으로 페트병을 꾸민다.

2. 나무젓가락의 벌어지는 부분이 아래쪽을 향하도록 페트병 양옆 높이를 맞추어 테이프로 고정한다.

3. 고무줄 2개를 겹친 후 나무젓가락 사이를 벌려 끼운다.

.4 고무줄이 나무젓가락 사이로 빠져나가지 않도록 나무젓가락의 벌어지는 부분을 테이프로 감아 고정한다.

5. 플라스틱 판이 나무젓가락 사이에 들어갈 수 있도록 크기를 맞추어 자른다.

6. 고무줄 사이에 플라스틱 판을 넣고 움직이지 않도록 테이프로 고정한다.

7. 화장실의 욕조 혹은 큰 대야에 물을 받는다.

8. 플라스틱 판을 돌려 고무줄을 꼬아준 후, 물에 나룻배를 띄운다.

9. 구슬을 출발 지점에 두고 상자 뚜껑을 움직여 미로를 탈출한다.

Tip. 나무젓가락을 페트병에 붙일 때 중심을 잘 잡아 줘야 나룻배가 기울지 않으며 얇은 플라스틱 판의 모서리가 뾰족하면 손에 상처가 날 수 있으니 모서리를 둥글게 자른다.

●신나는 캠프노래

*놀이준비: 동요, 율동 영상

*놀이흐름

1. 부모님과 함께 동요 음원을 들으며 내가 아는 단어를 맞춘다.

2. 노래를 반복하여 들어보며 멜로디 혹은 가사에 관심을 갖는다.

3. 율동 영상을 보며 율동을 따라한다.

Tip. 동요 속 단어를 종이에 적은 후 말로 설명하는 퀴즈놀이, 몸으로 설명하는 퀴즈놀이로 활용할 수 있다.

아이들에게 감각은 배움의 중요한 수단이다. 직접 보고, 만지고, 듣고, 느끼며 미세한 차이를 발견하고 새로움을 창조한다. 같은 동요를 듣고, 만들기 활동을 하더라도 아이마다 흥미를 느끼는 부분이 다르고, 생각의 회로도 다르다. 코로나 감염증으로 마음껏 느끼고 공유하는 부분은 아직 숙제로 남아 있지만, 아이들의 놀이는 어디서든 이어지기를 바란다.

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*사진제공 : 신영숲유치원·어린이집

위 컨텐츠는 월간)꼬망세 본책 9월 [온택트이슈]에 실린 내용 중 일부입니다.

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