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스마트독서 만 2세

8가지 인성 덕목을 기초로 한 스마트 회원 전용 인성 프로그램
꼬망세 스마트독서
활동명 사자의 변신
주제 나는요 영역 감각,탐색
표준보육과정
내용범주
⋅기본생활>건강하게 생활하기>하루 일과를 즐겁게 경험한다.
⋅기본생활>건강하게 생활하기>자신의 몸을 깨끗이 해 본다.
활동자료 활동지, 가위, 풀
교수자료
도입
① 동화의 내용을 회상하며 이야기를 나눈다.
- 지난 시간에 본 동화의 제목을 기억하나요?
- 그래요. 동화의 제목은‘씻기는 즐거워’예요.
- 동화 속 사자 친구는 씻는 것을 즐거워했나요?
- 맞아요. 씻는 것을 아주 싫어했어요.
- 씻기를 싫어하는 사자는 어떤 모습인가요?
- 그래요. 온몸이 더럽고, 벌레가 따라다니는 모습을 볼 수 있었어요.
- 어떤 냄새가 날까요?
- 맞아요. 아주 이상한 냄새가 나지요.
- 사자 친구에게 어떤 냄새가 날까 킁킁 맞아볼까요?
- 어떤 냄새가 나나요?
- 그렇다면, 오랫동안 씻지 않은 사자를 위해 무엇을 할 수 있을까요?
- 그래요. 사자와 함께 씻는 일이에요!
- 가장 먼저 무엇을 해야 할까요?
- 맞아요. 어푸어푸 세수를 해요.
- 또 무엇을 했나요?
- 그래요. 치카치카 양치를 했군요.
- 재미있는 씻기 놀이 시간이 되었네요.
- 사자 친구는 어떻게 변신했나요?
- 맞아요. 깨끗하고 멋진 사자가 되었어요.
- 이제 더 이상 더럽고 냄새 나는 사자가 아니에요.
- 어떤 사자가 되었나요?
- 그래요. 반짝 반짝 멋진 사자예요.
전개

① 활동 방법을 소개한다.

- ○○반 친구들은 씻기를 좋아하나요?

- 좋아한다면 왜 그런가요?

예) 좋은 냄새가 나요.

예) 내 몸이 깨끗해지면 기분이 좋아요.

- 싫어한다면 왜 그런가요?

예) 힘들어요.

예) 거품이 눈에 들어가는 게 싫어요.

- 그렇군요. 하지만 우리가 건강하게 지내기 위해서는 우리 몸을 깨끗하게 씻는 것이 가장 중요하답니다.

- 오늘은 깨끗하고 멋지게 변신한 사자 친구의 변화된 모습을 함께 알아보는 활동을 해 볼 거예요.

- (활동지를 보여 주며) 첫 번째 그림은 어떤 그림인가요?

- 맞아요. 더럽고 냄새나는 사자의 모습이네요.

- 마지막 그림은 어떤 그림인가요?

- 그래요. 깨끗하고 멋지게 변신한 사진의 모습이에요.

- 더럽고 냄새나는 사자가 깨끗하고 멋지게 변신한 방법을 아래의 그림에서 찾아 빈 칸에 붙여 주면 된답니다.

- 먼저 활동지를 나누어 줄게요.

- 활동지를 받은 친구는 가위와 풀을 선택해 주세요.

② 활동지를 완성한다.

- 자, 모두 완성했나요?

- 아래의 세 개의 그림 중 필요한 그림은 무엇인가요?

- 맞아요. 두 번째 세수하는 그림과 세 번째 양치하는 그림이군요.

마무리
① 활동을 평가하며 활동을 마무리한다.
- 오늘은 어떤 활동을 했나요?
- 그래요. 동화의 내용에 대해 이야기도 해 보고, 더럽고 냄새나는 사자가 깨끗하고 멋진 사자로 변신하는 과정에 대해서도 살펴보았어요.
- 힘든 점은 없었나요?
유의점
⋅영아들이 가위질을 어려워 할 경우 스티커로 인쇄하여 활용한다.
확장활동
⋅깨끗하고 멋진 내 모습 그리기