| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
겨울 간식 메뉴판
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
굴뚝으로 들어가요
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
겨울나무
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| 유아 | 겨울 언어 |
겨울 놀이 글자를 ..
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| 유아 | 겨울 수조작 |
① 다양한 모양으로 리스를 꾸민다. ② 그래프를 통해 분류하고 비교해 본다. ③ 수의 많고 적음을 문장으로 나타낸다. |
내가 꾸민 리스
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 규칙을 지키며 신체활동을 한다. ② 친구와 함께 신체활동에 참여하며 긍정적인 관계를 형성한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
①신체의 균형을 유지하며 동물들의 모습을 표현해본다. ②신체활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅육상 교통기관의 변천과정에 관심을 가진다. ⋅과거와 오늘날의 육상 교통기관의 특징을 알아보고 비교해본다. |
어떻게 다녔을까?
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
육상 교통기관의 변..
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| 유아 | 겨울 수조작 |
① 패턴의 규칙성을 알고 패턴을 완성한다. ② 겨울에 즐겨 먹는 음식을 안다. |
겨울 음식 패턴 놀..
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| 유아 | 우리나라 역할 |
⋅우리나라 전통음식 김치에 관심을 갖는다. ⋅김치 담그는 모습을 친구와 함께 극 놀이로 표현한다. |
우리나라 김치
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| 유아 | 우리나라 미술 |
김치 속 재료 콜라..
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅전기의 다양한 쓰임새를 알고 고마운 마음을 갖는다. ⋅다양한 방법으로 동시를 낭송하며 즐거움을 느낀다. |
내 친구 전기
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
화장실에서 불이 난 상황에서의 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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