| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
명함 만들기
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
*표준보육과정* ⋅선생님 얼굴에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅색깔 지점토를 이용하여 선생님 얼굴을 만들어본다. *누리과정* ⋅우리 반 선생님 얼굴에 관심을 갖고 탐색한다. ⋅색깔 지점토를 이용하여 선생님 얼굴의 특징을 살려 만들어본다. |
선생님 얼굴 꾸미기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅우리 반에서 이루어지는 다양한 활동을 몸으로 표현해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
펭귄 가족의 하루
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
하루 일과
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅펭귄의 특징을 알고, 이해한다. ⋅재활용품을 활용해 펭귄을 입체로 만들어본다. |
뒤뚱뒤뚱 펭귄 친구..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
모래시계 관찰하기
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 원에서의 하루 일과에 대해 관심을 가진다. ② 동화를 바르게 듣고 이해한다. |
혼자서도 잘할 수 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
매일매일 재미있어요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
하루 일과표
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
① 원에서의 하루 일과를 탐구해 본 후 나의 하루 일과를 나열한다. |
하루 일과 나열하기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
하루 일과표
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