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유아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
⋅숲을 돌아보며 봄에 피는 꽃을 찾아본다. ⋅ʻ루페ʼ 사용법에 관심을 가지고 활용해본다. |
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유아 | 동식물과 자연 과학 |
①식물 기르기를 통해 식물과 함께하는 즐거움을 느낀다. ②식물을 소중히 대하는 태도를 가진다. |
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유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
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유아 | 건강과안전 역할 |
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유아 | 나와가족 미술 |
*표준보육과정* ⋅내 입술의 모양에 관심을 갖고 탐색한다. ⋅입술 도장을 찍고 그림을 그려 꾸며본다. |
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유아 | 동식물과 자연 미술 |
①솔잎 붓으로 물감 그림을 그려본다. ②솔잎 붓의 특성에 관심을 갖는다. |
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유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅여러 가지 감정에 대한 경험과 생각을 이야기 나눈다. ⋅여러 가지 감정의 종류에 대해 알아본다. |
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유아 | 동식물과 자연 미술 |
*표준보육* ⋅솔잎 붓으로 물감 그림을 그려본다. ⋅솔잎 붓의 특성에 관심을 갖는다. *누리과정* ⋅솔잎 붓으로 물감 그림을 그려본다. ⋅솔잎 붓의 특성에 관심을 갖는다. |
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유아 | 봄 과학 |
활동지
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유아 | 봄 쌓기 |
사진
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유아 | 봄 언어 |
그림
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유아 | 교통기관 역할 |
①택시 운전기사와 손님의 역할을 이해하고 극 놀이로 표현한다. ②극 놀이를 통해 타인의 감정을 이해하고 상황에 알맞은 행동을 한다. |
그림
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유아 | 봄 신체 및 게임 |
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유아 | 여름 언어 |
그림
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유아 | 안전교육 안전교육 |
멀티플래시
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