| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 음악 |
⋅해상 교통기관 중 배에 관심 갖는다. ⋅노랫말을 생각하며 즐겁게 노래 부른다. |
종이배
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절해 게임 활동에 참여해본다. ⋅태양열의 사용에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. |
태양열 집열판
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
바다를 부탁해!
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
지구를 지키는 바람..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
소중한 곳은 만지지..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
다양한 성폭력 상황..
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| 유아 | 기본생활 이야기 나누기 |
ⓛ 간단한 그림을 보고 상황을 이해한다. ② 줄 서기를 할 때 순서를 이해하고 자리를 찾을 수 있다. |
질서란? 모두 함께..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. ② 다른 사람의 예술표현을 존중하는 마음을 가진다. ③ 명화를 보고 자신의 느낌을 자유롭게 이야기한다. |
모네의 '지베르니의..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
친환경 에너지
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅친구들과 함께하는 신체 활동에 즐겁고 적극적으로 참여한다. ⋅신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직여본다. |
[감정카드] 미안함..
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| 유아 | 여름 언어 |
비 오는 날에 사용..
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 순서도를 보고 종이비행기를 접어 본다. ② 소근육을 조절하여 종이비행기를 날린다. |
날아라 종이 비행기..
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| 유아 | 여름 미술 |
빗방울 접기
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
| <71727374757677787980> |
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