| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
기차역 배경
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 여러 가지 교통기관에 관심을 가진다. ② 동화를 들어본 느낌을 이야기한다. |
난 네가 부러워!
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅육상 교통기관 중 기차에 관심 갖는다. ⋅기차 타고 여행가는 모습을 신체로 표현하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 교통기관 역할 |
① 기차역의 기능과 이용 절차에 관심을 가진다. ② 경험한 것을 놀이로 표현할 수 있다. ③ 또래와 협력하여 적극적으로 역할 놀이에 참여한다. |
기차역
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
교통기관 그림카드
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
우리 몸에도 이름이..
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| 유아 | 교통기관 역할 |
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| 유아 | 교통기관 역할 |
⋅기차와 기차역에서 일하는 사람들의 역할에 대해 안다. ⋅친구와 협력하여 기차 놀이를 한다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
우리에게는 아동권리..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
국민이 안전이와 함..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
우리에게는 아동권리..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
우리에게는 아동권리..
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
⋅직업에 필요한 물건을 안다. ⋅여러 조각을 맞춰 퍼즐을 완성한다. |
직업 퍼즐
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
달콤한 약
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| <61626364656667686970> |
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