| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 우리나라 쌓기 |
태극기
|
|
| 유아 | 우리나라 쌓기 |
우리나라 지도
|
|
| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅한글날의 의미와 유래에 대해 관심을 가지고 알아본다. ⋅우리나라를 대표하는 한글을 사랑하는 마음을 가진다. |
한글날
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
||
| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
가을 나무
|
|
| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
우리나라 옛날 집
|
|
| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
무궁화
|
|
| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
승원이의 태극기
|
|
| 유아 | 세계여러나라 쌓기 |
미술관 놀이 가랜드..
|
|
| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅동요에 관심 갖고 불러본다. ⋅교통 신호에 맞춰 횡단보도를 건너보며 교통안전을 경험한다. |
신호등을 건너요
|
| 유아 | 세계여러나라 미술 |
몬드리안 작품 따라..
|
|
| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
①계절의 변화로 인해 나타나는 자연현상에 관심을 가지고 가을이 왔음을 안다. ②동화를 듣고 내용을 이해한다. |
가을이 왔어요
|
| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
① 가을이 되어 변화한 자연환경의 모습을 알아본다. ② 가을이 왔음을 알려주는 것에 대해 자신의 생각을 말해본다. |
가을이 왔어요
|
| 유아 | 우리나라 미술 |
백자
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
나를 보호해주는 보..
|
| <41424344454647484950> |