| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 봄 미술 |
① 자연물의 특징을 이해한다. ② 조형적 사고능력을 기른다. |
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| 유아 | 가을 미술 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
① 숲의 변화를 탐색하고 느낀다. ② 자연물을 이용한 숲 놀이를 경험한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
간접흡연의 위험
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| 유아 | 봄 과학 |
① 자연물의 색에 관심을 둔다. ② 자연물을 이용한 역할놀이를 경험한다. |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
① 주변의 자연물을 자세히 관찰한다. ② 자연의 색을 찾아보고, 같은 색깔을 매칭해 본다. |
색깔카드
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| 유아 | 나와가족 조형,미술 |
① 식물의 부분명칭과 하는 일에 관심을 가진다. ② 식물은 줄기를 통해 물이나 영양분을 옮김을 안다. |
애벌레
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유아 안전일지-소중..
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| 유아 | 겨울 미술 |
성탄절 카드 그림
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
1 겨울눈과 새순에 관심을 둔다. 2 루페의 사용방법을 이해하고, 안전하게 사용한다. |
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| 유아 | 겨울 음악 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅코팅기 화재 발생 시 대피 경로를 알고 교사를 따라 대피한다. |
소방대피훈련(영유아..
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
세계의 겨울 축제
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