| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 환경과생활 미술 |
빗방울 접기
|
|
| 유아 | 환경과생활 역할 |
||
| 유아 | 겨울 수조작 |
눈 결정체 기억력 ..
|
|
| 유아 | 나와가족 수조작 |
얼굴 표정
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
손잡고 안전하게 걸..
|
|
| 유아 | 겨울 미술 |
다양한 재료를 이용해 눈사람 모빌을 만든다. |
눈사람
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
깨끗한 손 씻기 6..
|
|
| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 통해 물의 상태변화에 관심을 가진다. ⋅동시를 즐겁게 감상한다. |
물은 요술쟁이
|
| 유아 | 환경과생활 미술 |
||
| 유아 | 환경과생활 음률 |
||
| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
동물과 식물 보호 ..
|
|
| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
① 음악에 맞춰 신체를 움직인다. ② 다른 나라의 음악에 관심을 가진다. |
|
| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 신체를 조절하여 목표지점에 알밤을 던진다. ② 다람쥐의 먹이에 관심을 가진다. |
다람쥐 먹이 주기
|
| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅물의 다양한 쓰임새에 관심을 가진다. ⋅동화를 듣고 이해한다. |
물은 소중해요
|
| 유아 | 환경과생활 언어 |
물이 들어가는 단어..
|
| <31323334353637383940> |