| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
친환경 에너지
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
아무나 따라가면 안..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유괴범은 어떻게 생..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
우리에게는 아동권리..
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| 유아 | 우리나라 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅위험한 상황에 대처하는 방법을 언어로 표현해본다. ⋅좋은 느낌과 싫은 느낌을 알고 구분해본다. *누리과정* ⋅위험한 상황에서 대처하는 방법을 알고 말로 표현한다. ⋅좋은 느낌과 싫은 느낌을 구분하여 이야기 한다. |
마음의 주문을 외워..
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| 유아 | 여름 안전교육 |
⋅기분이 좋은 신체접촉과 위험한 신체접촉을 구분해본다. ⋅위험한 신체접촉 시 자신의 의사를 정확하게 표현하는 방법을 알아본다. |
내가 싫어하면 만지..
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
소방서에서 하는 일..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
3단계 행동요령
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
캠핑 놀이
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
풍차 만들기
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
세계의 문화유산
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
별자리
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
도와줘요! 119
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
김홍도 '밭갈이'
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
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