| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 과학 |
⋅여러 가지 씨앗을 관찰하며 특징을 알아본다. |
씨앗의 단면 관찰하..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
ⓛ 나의 독립적인 모습에 관해 안다. ② 쓰기 도구를 이용하여 위치와 방향을 보고 적절하게 선을 그어 본다. |
지금 내가 혼자 할..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재로 인하여 연기가 났을 시 아래로 기어서 대피해야 함을 안다. ⋅여러 가지 상황에서의 올바른 대피방법을 안다. |
연기를 피해 허리 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
아동학대의 의미를 ..
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| 유아 | 봄 언어 |
⋅나무의 종류와 이름에 관해 이야기 나눈다. ⋅단어를 생각하여 읽고, 쓰기 도구를 이용하여 글로 표현한다. ⋅말놀이를 즐겨 한다. |
나무 이름 말놀이
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| 유아 | 봄 쌓기 |
① 나무의 균형을 잡아 집을 만들어 본다. ② 야생동물에 관심을 가진다. |
나무 그루터기
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| 유아 | 우리 동네 요리 |
샌드위치를 만들어요..
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
즐거운 우리 동네 ..
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| 유아 | 나와가족 기본생활(인성교육) |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
약속 종이
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| 유아 | 기타 수조작 |
⋅나라별 축구선수와 유니폼을 짝지어본다. ⋅축구선수 유니폼에 관심을 가진다. |
어느 나라의 유니폼..
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| 유아 | 기타 과학 |
⋅축구공을 다양한 방법으로 탐색한다. ⋅관찰한 축구공을 그림으로 표현한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
약속 지킴이 트로피..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전이야기]안전한..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
상장 프레임
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