| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 역할 |
우주비행사
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅현장학습의 의미를 안다. ⋅현장학습 시 안전을 위해 지켜야 하는 약속을 알고 실천한다. |
현장체험을 안전하게..
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
⋅가을이 되어 달라진 주변 환경에 관심 갖는다. ⋅가을에 관련된 동화를 듣고 이해한다. |
가을이 왔어요
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| 유아 | 가을 언어 |
⋅동화를 듣고 느낀 점을 이야기한다. ⋅가을의 좋은 점을 쓰고 읽어본다. |
가을이 왔어요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅안전동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅안전하게 물놀이하는 방법에 대해 알아본다. *누리과정* ⋅안전동화를 듣고 동화내용을 이해하고 이야기 나눈다. ⋅안전하게 물놀이하는 방법을 안다. |
수영은 신나요!
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
① 가을이 되어 변화한 자연환경의 모습을 알아본다. ② 가을이 왔음을 알려주는 것에 대해 자신의 생각을 말해본다. |
가을이 왔어요
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| 유아 | 교통기관 미술 |
해상 교통기관
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
①계절의 변화로 인해 나타나는 자연현상에 관심을 가지고 가을이 왔음을 안다. ②동화를 듣고 내용을 이해한다. |
가을이 왔어요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅좋은 감정의 신체접촉과 나쁜 감정의 신체접촉을 구분한다. ⋅다른 사람이 내 몸을 함부로 만졌을 때 자신의 의사를 정확하게 표현한다. |
[안전이야기]좋은느..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
내가 싫어하면 만지..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅좋은 감정의 신체접촉과 나쁜 감정의 신체접촉을 구분한다. ⋅다른 사람이 내 몸을 함부로 만졌을 때 자신의 의사를 정확하게 표현한다. |
내가 싫어하면 만지..
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| 유아 | 가을 조형,미술 |
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| 유아 | 가을 수조작 |
나뭇가지 퍼즐 놀이..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅안전한 물놀이를 위한 약속을 알아본다. ⋅안전한 물놀이 약속을 실천해본다. |
안전한 물놀이 이렇..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전이야기]좋은느..
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