| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 지시에 따라 몸을 뻗는 이완 동작을 한다. ② 방향 지시어에 따라 적절한 공간으로 몸을 움직인다. ③ 친구와 함께 즐겁게 활동을 한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅친구와 스트레칭하며 신체를 움직여본다. ⋅친구와 함께하는 활동에 즐겁게 참여한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
①놀이영역에서 지켜야 할 약속을 안다. ②자신의 생각을 그림으로 표현한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
||
| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅규칙을 지키며 신체활동에 즐겁게 참여해본다. ⋅친구에게 사랑하는 마음을 표현해본다. |
친구야 나는 너를 ..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 친구의 생김새와 특징에 대해 관심을 갖고 탐색한다. ② 사진에 어울리는 반쪽그림을 그려본다. |
친구 얼굴 반쪽그림..
|
| 유아 | 우리 동네 기본생활(인성교육) |
① 다른 사람과 함께 지내는 방법에 관심을 갖는다. ② 다른 사람을 위해 양보가 필요함을 안다. |
다른 사람을 위해 ..
|
| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
인쇄물에서 고마운 생활도구를 찾아 붙여본다. |
고마운 생활도구 찾..
|
| 유아 | 수료및졸업 안전교육 |
복도의 난방기구에서 화재가 난 상황에서의 대처법을 알고, 선생님을 따라 신속하게 대피할 수 있다. |
불장난
|
| 유아 | 나와가족 수조작 |
||
| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
①혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건을 구분할 수 있다. ② 자석의 성질에 관심을 가진다. |
내 물건과 함께 쓰..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
||
| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
일하는 자동차
|
| <1491149214931494149514961497149814991500> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
