| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 미술 |
삼각김밥 만들기
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| 유아 | 환경과생활 기본생활(인성교육) |
①안전한 교통생활을 위한 약속이 있음을 안다. ②교통질서를 잘 지키는 태도를 가진다. |
[질서]교통 질서를..
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| 유아 | 교통기관 요리 |
김밥 만들기
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
① 즐거운 마음으로 인사를 한다 |
봄꽃 카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 교실 물건을 바깥 놀이터에서 사용해본다. ② 다양한 물건을 창의적인 방법으로 놀이에 이용한다. |
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
⋅겨울의 계절적 특징에 대해 이해하고 겨울 놀이를 즐긴다. ⋅귤즙으로 그린 그림에 열을 가했을 때 나타나는 변화를 관찰하며 과학적 탐구심을 기른다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
*표준보육* ①친구의 얼굴에 관심을 갖고 탐색한다. ②부분을 보고 전체를 예측하여 찾아본다. ③소근육을 조절해 교구를 조작하여 놀이한다. *누리과정* ①친구의 얼굴에 관심을 갖고 탐색한다 ②부분을 보고 전체를 예측하여 찾아본다. ③소근육을 조절해 교구를 조작하여 놀이한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 원에서 지켜야 할 약속을 알고 구분한다. ② 친구와 함께하는 놀이에 적극적으로 참여한다. |
친구와 함께 사이좋..
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| 유아 | 봄 언어 |
ʻ고마운 꽃잎ʼ 동시를 감상하고 느낀 점을 말할 수 있다. |
고마운 꽃잎
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
하트 발판
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 봄 과학 |
① 다양한 감각을 이용하여 꽃향기를 구분한다. ② 향기 나는 식물에 대해 관심을 가진다. |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
① 그동안 함께했던 선생님을 떠올리며 노래를 부른다. ② 노래를 부르며 손유희를 해본다. |
참 좋았죠
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
⋅동요를 들으며 환경을 건강하게 유지하기 위해 지켜야 할 것에 대해 알아본다. ⋅유아가 직접 환경오염을 예방하기 위한 약속을 만들어 실천하는 뜻깊은 경험을 해본다. |
아껴요
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