| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅우리 반 일과와 일과 계획의 의미를 안다. ⋅원에서의 생활에 기대감을 가지고 일과를 계획해본다. ⋅일과 명칭을 듣고 이해한다. |
하루 일과
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 그림자료를 보며 이야기 나눈다. ② 친구와 함께 놀이할 때 지켜야 할 약속을 알아본다. |
이렇게 말해요
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| 유아 | 교통기관 언어 |
① 교통 약자를 위해 지켜야 하는 약속을 이해한다. ② 자신의 생각이나 의견을 글로 쓸 수 있다. ③ 간단한 글을 정확하게 소리 내어 읽을 수 있다. |
교통약자를 위한 편..
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
신체로 과일의 맛을 표현해본다. |
수박
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
⋅동시를 듣고 이해하며 동시의 내용에 대해 이야기한다. ⋅동시의 내용을 새롭게 지어 쓰고 읊어본다. |
사랑하는 선생님
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| 유아 | 교통기관 귀가지도 |
하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다. |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
연탄 천연가스 석유..
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| 유아 | 겨울 음률 |
붕어빵
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅대근육을 사용하여 신체를 인식하고 움직인다. ⋅친구와 함께하는 게임 활동에 즐겁게 참여한다. |
점핑볼로 놀자!
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| 유아 | 여름 미술 |
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
① 실험을 통해 이를 닦아야 할 필요성을 느낀다. ② 이가 썩지 않도록 충치를 예방하는 생활을 실천한다. |
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
① 이가 썩는 원인을 알고 건강한 치아를 유지할 수 있는 습관을 가진다. ② 이가 썩는 과정을 안다. |
이의 구조
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
낮잠 이불 짝 찾기..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅다양한 식물의 특성과 쓰임새를 알아본다. ⋅들풀의 쓰임새에 대한 자신의 생각과 경험을 이야기한다. |
들풀의 쓰임새
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| 유아 | 세계여러나라 기본생활(인성교육) |
① 공공장소에서 지켜야 할 약속을 안다. ② 공공장소에서 질서를 지킨다. |
[질서]공공장소에서..
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