| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
① 놀이터에서 안전하게 놀이하는 방법을 알고 지킨다. ② 친구와 의논하고 협력하여 안전 지킴이 극 놀이를 해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
*표준보육* ⋅동시카드를 살펴보며 동시를 듣는다. ⋅어린이집에 어떤 곳이 있는지 이야기 나눈다. *누리과정* ⋅동시를 즐겨 듣는다. ⋅우리 원의 다양한 장소를 생각하며 동시를 읊는다. |
ʻ이곳은 어디일까요..
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
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| 유아 | 건강과안전 음률 |
① 손을 깨끗이 씻는 습관을 가진다. ② 생활 속에서 노래를 즐겨 부른다. |
손을 손을 씻어요
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
환경오염이 심각해요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
⋅안전하게 생활하는 방법을 알고 안전약속을 지킨다. ⋅자신의 생각과 경험을 표현하는 능력을 기른다. ⋅활동지의 내용을 읽고 낱말을 써본다. ⋅다른 사람의 말을 듣고 이해한다. |
안전하게 놀이하는 ..
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
⋅안전하게 생활하는 방법을 알고 안전약속을 지킨다. ⋅자기 생각과 경험을 표현하는 능력을 기른다. ⋅다른 사람의 말을 듣고 이해한다. ⋅활동지의 내용을 읽고 단어를 써본다. |
안전하게 놀이하는 ..
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
안전하게 놀이하는 ..
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
안전하게 놀이하는 ..
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅안전하게 생활하는 방법을 알고 안전약속을 지킨다. ⋅자신의 생각과 경험을 표현하는 능력을 기른다. ⋅활동지의 내용을 읽고 낱말을 써본다. ⋅다른 사람의 말을 듣고 이해한다. |
안전하게 놀이하는 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
놀이 규칙을 정해요..
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
① 다양한 식탁의 형태에 관심을 갖는다. ② 여러 종류의 블록을 이용하여 가족 식탁을 구성해본다. |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
⋅다양한 식탁 형태에 관심 갖는다. ⋅여러 종류의 블록을 이용하여 친구와 함께 가족 식탁을 구성해본다. |
식탁
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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