| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
비 오는 날
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
⋅봄비가 내리는 모습에 관심을 갖는다. ⋅빨대로 물감을 불어 봄비가 내리는 모습을 표현해본다. |
비 오는 날
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| 유아 | 봄 음률 |
*표준보육* ①씨앗 마라카스의 소리를 탐색하며 즐긴다. ② 다양하게 연주하며 노래를 부른다. *누리과정* ① 씨앗 마라카스의 소리를 탐색하며 즐긴다. ②다양하게 연주하며 노래를 부른다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 봄 음률 |
*표준보육* ⋅씨앗 마라카스의 소리를 탐색하며 즐긴다. ⋅다양하게 연주하며 노래를 부른다. *누리과정* ⋅씨앗 마라카스의 소리를 탐색하며 즐긴다. ⋅다양하게 연주하며 노래를 부른다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
①나무가 우리에게 주는 좋은 점을 안다. ②다양한 재료를 사용하여 경험한 것으로 구성 활동을 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
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| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
봄이 왔어요
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 활동방법을 이해하고 흑백 대비 작품을 완성한다. ② 우연히 나타나는 무늬를 살펴보며 심미감을 기른다. |
흑백사진
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동시를 바르게 감상한다. ⋅우리 원과 우리 반에 관심을 가지며 이야기한다. |
우리 원 우리 반
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
우리 원 우리 반
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
교사 목걸이
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| <1401140214031404140514061407140814091410> |
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