| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅새로운 도구와 기계에 관심을 가지고 탐색해본다. ⋅재활용품으로 로봇을 만들어본다. |
로봇 그림
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
① 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ② 상황에 적절한 감정을 언어로 표현한다. ③ 글자에 관심을 갖고 읽는다. ④ 자신의 생각을 글로 표현한다. |
감정 글자판
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
① 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ② 상황에 적절한 감정을 언어로 표현한다. ③ 글자에 관심을 갖고 읽는다. ④ 자신의 생각을 글로 표현한다. |
감정 글자판
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| 유아 | 가을 언어 |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
*표준보육* ⋅내 손의 모습을 탐색해본다. ⋅종이에 내 손을 따라 선을 그어본다. *누리과정* ⋅내 손의 모습에 관심을 가지고 탐색해본다. ⋅종이에 내 손을 따라 그려본다. |
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| 유아 | 겨울 역할 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
로봇의 구조
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| 유아 | 생활도구 미술 |
가마솥
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| 유아 | 겨울 음률 |
눈이 와서 눈사람을 만드는 모습을 상상하며 즐겁게 노래 부른다. |
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| 유아 | 우리나라 역할 |
전통혼례
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
① 우리 반 친구들의 이름을 말하고 들어본다. ② 친구들의 이름을 읽고 써본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
무얼 만들까
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| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅동요를 듣고 악기로 연주해본다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
⋅원 주변 공원을 산책하며 나무를 관찰한다. ⋅다양한 나무의 특징에 관심을 갖고 탐색한다. |
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