| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
① 발명품의 의미를 알고 편리한 생활을 위한 발명품을 생각해본다. ② 다양한 재료를 이용하여 발명품을 구성한다. |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
나만의 발명품 만들..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 교사의 이야기를 귀 기울여 듣는다. ② 도움을 받고 고마움을 표현하는 방법을 안다. |
친구에게 "고마워"..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
친구에게 고운 말을..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
친구에게 고운 말을..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
친구에게 고운 말을..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
친구에게 고운 말을..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
친구에게 고운 말을..
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| 유아 | 생활도구 기본생활(인성교육) |
①친구를 배려하는 태도를 기른다. ②친구에게 바르고 고운 말을 사용한다. |
친구에게 고운 말을..
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
바른 미디어 사용법에 대해 이야기 나눈다. |
약속을 정해요
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
바른 미디어 사용법에 대해 이야기 나눈다. |
미디어를 사용하는 ..
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| 유아 | 생활도구 기본생활(인성교육) |
① 미디어의 유익함과 유해함을 인식한다. ② 미디어 사용 약속을 정하고 적절하게 사용한다. |
정해진 만큼 텔레비..
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| 유아 | 여름 쌓기 |
여름용품 가게 가랜..
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
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