| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 도구를 이용한 놀이를 통해 신체조절능력을 기른다. ② 친구와 함께 신체활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
1 꽃잎의 변화과정을 예측, 관찰, 기록할 수 있다. 2 감각 자극을 통한 발달을 도모한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
안전하게 놀이해요
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
⋅안전한 놀이를 하기 위한 약속을 알아본다. ⋅카드의 수를 세어본다. |
안전하게 놀이해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅봄에 입는 옷에 관심을 가진다. ⋅규칙을 지켜 친구들과 즐겁게 게임에 참여한다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
*표준보육* ⋅옷걸이 사용하는 방법에 관심을 갖는다. ⋅옷을 정리하는 습관을 기른다. ⋅옷을 색깔이나 크기를 비교해본다. *누리과정* ⋅옷걸이 사용하는 방법을 안다. ⋅옷을 정리하는 습관을 가진다. ⋅옷을 색깔이나 크기에 따라 분류하여 정리해본다. |
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| 유아 | 가을 미술 |
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
① 손을 씻어야 할 때를 알고, 바른 손 씻기 방법을 실천한다. ② 질병을 예방하기 위한 생활습관을 가진다. |
손 씻기 순서
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| 유아 | 봄 언어 |
① 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. ② 날씨에 대한 자신의 생각을 말한다. ③ 봄의 날씨 신문기사를 읽어 볼 수 있다. ④ 봄의 날씨를 글, 그림 등으로 표상할 수 있다. |
텔레비전 활동지
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| 유아 | 봄 언어 |
①봄과 관련된 낱말과 문장을 듣고 이해한다. ②봄과 관련된 낱말을 정확하게 발음해본다. ③봄과 관련된 글자를 찾고 글자로 써본다. |
봄 날씨 수수께끼1..
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| 유아 | 봄 쌓기 |
산수유
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| 유아 | 생활도구 언어 |
생활도구 수수께끼 ..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
작은 정원
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