| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
몇 시일까?
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| 유아 | 생활도구 음률 |
시계 그림 카드
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
⋅노래를 통해 설날의 모습을 이해한다. ⋅새해를 맞이하는 즐거운 마음으로 노래 부른다. |
설날
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅홍수의 개념과 위험성에 대해 알아본다. ⋅홍수가 났을 때 대처방법을 알아본다. |
비가 많이 내려요
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
집에서 내가 할 수..
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| 유아 | 겨울 기본생활(인성교육) |
①듣기 좋은 말, 듣기 싫은 말을 구분하고 느낌을 이야기한다. ②고운 말을 사용하는 생활습관을 가진다. |
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
⋅순서에 따라 소근육을 조절하여 바느질한다. ⋅학사모의 형태에 대해 안다. |
학사모 바느질
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
에너지의 종류
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
① 내 나이에 관심을 갖는다. ② 신체활동을 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
⋅봄에 볼 수 있는 동물에 대해 관심을 갖는다. ⋅다양한 재료를 활용해 미술 활동을 해본다. |
나비 도안
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| 유아 | 우리나라 음률 |
애국가
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
① 공의 종류에 관심을 가진다. ② 공의 수를 세어보고 숫자를 연결한다. |
공의 수를 세어요
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅동생을 돕는 방법에 관심을 가진다. ⋅동생을 위해 내가 할 수 있는 일을 알고 실천한다. |
동생을 도울 수 있..
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