| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅신체를 이용하여 여러 동물의 움직임을 창의적으로 표현해본다. ⋅몸의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직여본다. |
고양이
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
세계 여러 나라를 ..
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| 유아 | 봄 과학 |
꽃잎이 변했어요
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
*표준보육* ⋅쌓기영역의 다양한 블록에 관심을 가진다. ⋅친구와 함께 다양한 블록으로 놀이한다. *누리과정* ⋅쌓기영역에 있는 다양한 종류의 블록에 관심을 가진다. ⋅친구와 함께 다양한 블록으로 놀이한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 봄 언어 |
①동화를 듣고 즐긴다. ②동화에 대한 자신의 생각을 말한다. ③동화 읽기를 즐기고 이야기를 지어 쓸 수 있다. |
지금은 유채꽃 축제..
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
겨울잠 자는 동물 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
①명화를 감상하고 자신의 생각을 언어로 표현한다. ②생명의 나무를 다양한 재료를 이용해 창의적으로 재구성해본다. |
명화 '생명의 나무..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 선생님은 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
*표준보육과정* ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. *누리과정* ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용을 회상하며 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물의 글자에 관심을 가지고 써본다. |
우리 반 선생님은 ..
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| 유아 | 생활도구 역할 |
도구의 변화- 돈
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
*표준보육* ⋅다양한 감각을 활용하여 숲을 느껴본다. ⋅자연이 주는 아름다움에 감사하는 마음을 가진다. *누리과정* ⋅다양한 감각을 활용하여 숲을 느껴본다. ⋅자연이 주는 아름다움에 감사하는 마음을 가진다. |
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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