| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 세계여러나라 언어 |
⋅세계 여러 나라의 인사말을 알아보고 써본다. |
세계 여러 나라의 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
․재난 발생 시 대비 방법을 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
*표준보육* ⋅다양한 미술도구를 탐색한다. ⋅좋아하는 색을 선택하여 색칠한다. *누리과정* ⋅다양한 미술도구에 관심을 가진다. ⋅우리 반 모습을 그림으로 표현해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
⋅다양한 재료와 도구를 이용하여 요리를 한다. ⋅직접 만든 요리를 맛보며 올바른 식습관을 형성한다. |
과일 꼬치 퐁듀
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
올바른 미디어 사용..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅개가 우리에게 주는 도움에 관심을 가진다. ⋅사람을 도와주는 개에게 고마운 마음을 가지고 표현한다. |
사람을 도와주는 개..
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| 유아 | 우리나라 음률 |
애국가
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
①봄에 내가 하고 싶은 일을 조리 있게 말할 수 있다. ②변화된 봄의 모습과 생활에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
애벌레 꿈틀이
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| 유아 | 봄 미술 |
벚꽃
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| 유아 | 세계여러나라 언어 |
① 안데르센의 동화를 관심 있게 들어본다. ② 동화의 줄거리를 회상하여 말해본다. ③ 동화책의 그림을 단서로 내용을 이해한다. ④ 내가 생각한 것을 글 또는 그림으로 표현한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
①일대일 대응을 이해한다. ②눈과 손을 협응하여 소근육 조작 능력을 기른다. |
꽃을 찾는 벌과 나..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
우리 원 역사게임
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| 유아 | 가을 쌓기 |
가을 들판 사진
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| 유아 | 봄 수조작 |
안전하게 하는 모습..
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