| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
⋅숲속 풍경을 떠올리며 즐겁게 노래를 해본다. | |
| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅다양한 도구를 이용하여 역할놀이를 한다. ⋅나에게는 다양한 감정이 있음을 안다. |
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| 유아 | 겨울 음악 |
잠꾸러기 고구마
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
나를 숫자로 소개하..
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
체조 동작
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 자신의 이름 글자를 읽는다. ② 규칙을 지키며 게임을 한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
음악을 감상하며 시작에 대한 즐거운 기대감을 가진다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
⋅꽃에 관련된 동시를 감상하고 읊으며 꽃의 종류에 관심을 가진다. |
씨앗
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| 유아 | 건강과안전 음률 |
① 조용한 음악을 듣는 것도 휴식을 취하는 한 방법임을 안다. ② 음악감상을 통해 정서적 안정감을 느끼며 심미감을 기른다. |
라디오
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| 유아 | 우리나라 음악 |
① 우리나라를 빛낸 음악가들에 대해 관심을 가진다. ② 우리나라를 빛낸 음악가들의 음악을 감상한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
① 음악을 활용하여 식물과 동물을 돕는 방법에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
⋅모래바람과 봄바람에 대해 관심을 갖는다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해해본다. |
모래 바람 아저씨와..
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| 유아 | 봄 과학 |
평상시와 황사가 있는 날의 솜뭉치를 관찰하여 황사가 온 날의 특징을 관찰할 수 있다. |
황사 바람
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